iParadigms wurde 1996 an der Berkeley University gegründet und beschäftigt sich seitdem mit dem Vergleichen von Textdokumenten und der Entwicklung von Lehrwerkzeugen für die Beurteilung von eingereichten Semesterarbeiten, Referaten, Abschlussarbeiten, Dissertationen, Forschungspublikationen usw.

Turnitin stellt Lehrkräften und Studenten und Schülern eine webbasierte Umgebung zur Verfügung, die die Erstellung und Bewertung von eingereichten Arbeiten in digitaler Form wirksam unterstützt. Die Lehrkräfte werden durch Turnitin in die Lage versetzt, die Bewertung und Beurteilung der eingereichten Arbeiten auf dem Hintergrund der Prüfung der Originalität vorzunehmen.  Hierbei steht die pädagogische Anleitung der Studenten zum besseren Schreiben auf dem Hintergrund wissenschaftlicher Integrität und der Respektierung fremden Gedankenguts durch korrektes Zitieren im Vordergrund.

Die Veranstaltung hat zum Ziel die Möglichkeiten, die Turnitin Lehrkräften und Studenten bietet, näher zu beleuchten und praktische Beispiele der Nutzung an verschiedenen Institutionen aufzuzeigen.

Programm

12.15 Begrüßung durch Jürg Fraefel, Leiter Bereich Digital Learning an der PH Zürich

12.20 Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld, iParadigms LLC, Turnitin als pädagogisches Werkzeug zur Plagiatsprävention

13.00 Dr. Klaus Edel, Universität St. Gallen, Erfahrungen mit der Plagiatskontrolle durch Turnitin an der Universität St. Gallen

13.45 Dr. Christina Mainka, Plagiatsprävention als Mittel der Qualitätssicherung der akademischen Lehre

14.30 Kaffeepause

15.15 Dr. Stefano Tardini, University of Lugano, The integration of plagiarism prevention into (e-)learning and teaching practices: the experience of eLab in Ticino

16.00 James Thorley, iParadigms LLC, Überblick über Turnitin und die künftige Entwicklung

16.30 Abschlussdiskussion, Fragen und Antworten

Anschließend Apero und Come together

iParadigms was founded in 1996, when a group of researchers at UC Berkeley created software to monitor the recycling of research papers in their large, undergraduate classes. Turnitin is a web-based solution that supports teachers, students and pupils in the electronic submission of work. By using Turnitin, teachers are able to grade and mark submitted assignments, and at the same time ensure that the work is original. Turnitin can be used therefore as a pedogogical tool to teach students about correct citation and attribution of sources as well enabling a wider discussion on the issues surrounding plagiarism.

This event aims to show the possibilites that Turnitin offers students and teachers, alongside practical examples of usage from different Institutions.

Programme

12.15 Greeting from Jürg Fraefel, Leiter Bereich Digital Learning at PH Zürich

12.20 Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld, iParadigms LLC, Turnitin als pädagogisches Werkzeug zur Plagiatsprävention/Turnitin as pedagogical tool for plagiarism prevention

13.00 Dr. Klaus Edel, Universität St. Gallen, Erfahrungen mit der Plagiatskontrolle durch Turnitin an der Universität St. Gallen/Experiences of plagiarism control at Uni St. Gallen by using Turnitin

13.45 Dr. Christina Mainka, Plagiatsprävention als Mittel der Qualitätssicherung der akademischen Lehre/ Plagiarism prevention as a method for ensuring the quality in academic teaching

14.30 Coffee break

15.15 Dr. Stefano Tardini, University of Lugano, The integration of plagiarism prevention into (e-)learning and teaching practices: the experience of eLab in Ticino

16.00 James Thorley, iParadigms LLC, Overview of future Turnitin develepments

16.30 Closing discussion, Q&A

Drinks and Get together